對(duì)于很多剛開(kāi)始接觸項(xiàng)目管理的小白來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目管理到底是管什么？是先考個(gè)證還是先開(kāi)展工作，要如何提升自己的職業(yè)技能？怎樣才能成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理？一定會(huì)有不少的疑問(wèn)。
當(dāng)然先考個(gè)證書肯定會(huì)提升你進(jìn)入項(xiàng)目經(jīng)理的腳步，成為你項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)生涯的“敲門磚”。其實(shí)成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，不一定需要有多高的天分，記住一下幾點(diǎn)，助你快速成為優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理。
1、找準(zhǔn)關(guān)注點(diǎn)
作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理你關(guān)注的是什么？
執(zhí)行計(jì)劃任務(wù)、項(xiàng)目目標(biāo)的確立、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人員分工、部門鞋套、……這些都是項(xiàng)目經(jīng)理的重要職責(zé)。應(yīng)該把主要的關(guān)注點(diǎn)放在這些上面。
如果關(guān)注點(diǎn)有偏離，必定也會(huì)影響項(xiàng)目目標(biāo)。致使工作沒(méi)有任何意義。

2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
所謂團(tuán)隊(duì)建設(shè)就是有計(jì)劃有組織地增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通交流，增進(jìn)彼此的了解與信賴，在工作總分工合作更加默契，對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)認(rèn)同更加統(tǒng)一明確，完成團(tuán)隊(duì)工作更為高效快捷，圍繞這一目標(biāo)所從事的所有工作都成為團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
作為項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該懂得如何發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)，讓每個(gè)成員都能為了共同的目標(biāo)而努力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)體效應(yīng)。
團(tuán)隊(duì)成員是一個(gè)個(gè)的個(gè)體，有著各自的特點(diǎn)和思想，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)認(rèn)。要具有和團(tuán)隊(duì)成員溝通的能力，發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點(diǎn)，并能利用好其優(yōu)點(diǎn)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)建設(shè)的好壞，對(duì)于后期的工作有著很大的影響。一個(gè)沒(méi)有建設(shè)好的團(tuán)隊(duì)，人員的頻繁變動(dòng)、工作氣氛低落，都有可能導(dǎo)致項(xiàng)目失敗。

3、遇事要有主見(jiàn)，靈活應(yīng)變
項(xiàng)目經(jīng)理是屬于項(xiàng)目管理者的角色。需要對(duì)目標(biāo)負(fù)責(zé)，這就意味著，無(wú)論過(guò)程是什么樣字的，只要最終目標(biāo)沒(méi)實(shí)現(xiàn)，就是項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任。
當(dāng)項(xiàng)目遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間做出靈活調(diào)整。如需領(lǐng)導(dǎo)的解決，請(qǐng)讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題而不是判斷題。告訴領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題現(xiàn)狀，可以通過(guò)哪幾種方法解決，方法分別是什么，需要得到什么樣的支持，如果得不到支持，會(huì)給項(xiàng)目造成什么樣的后果。把利弊、解決方法都告訴領(lǐng)導(dǎo)。讓領(lǐng)導(dǎo)選擇。
解決問(wèn)題并救火是一名成熟且優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理必須要做的事。

4、功勞共享
項(xiàng)目的完成，絕對(duì)不是項(xiàng)目經(jīng)理一個(gè)人的功勞。雖說(shuō)在項(xiàng)目過(guò)程中項(xiàng)目經(jīng)理起到了重要的指導(dǎo)作用，但是如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，是不可能完成的。所以這個(gè)功勞應(yīng)該屬于整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
不僅如此，項(xiàng)目管理中，任何一個(gè)想法的產(chǎn)生，哪怕這個(gè)想法是項(xiàng)目經(jīng)理想出來(lái)的，也不要自己說(shuō)出來(lái)，要體現(xiàn)大家的智慧。這就是升維思考，思維的高度決定了項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)有怎樣的動(dòng)作，建議項(xiàng)目經(jīng)理最好能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員讓他們說(shuō)出你想表達(dá)的想法，然后去表?yè)P(yáng)他們，這會(huì)大大增加他們的自信心，有助于提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

5、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔
針對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員，一定要做到鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。如果團(tuán)隊(duì)成員出現(xiàn)問(wèn)題，即使是很嚴(yán)重的問(wèn)題，首先是要盡快將問(wèn)題修正好，在解決問(wèn)題中給予成員一些合理的建議。不要對(duì)團(tuán)隊(duì)成員過(guò)于苛刻。畢竟，我們不會(huì)只有一個(gè)項(xiàng)目。如果對(duì)成員過(guò)于苛刻，將會(huì)造成你和成員之間的矛盾，影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

當(dāng)然團(tuán)隊(duì)內(nèi)部獎(jiǎng)懲制服也是不能少的，公平公正的對(duì)待每一位團(tuán)隊(duì)成員，對(duì)于他們的工作要做出正確的評(píng)價(jià)，該獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，該懲罰懲罰，但不要過(guò)重，點(diǎn)到為止。

項(xiàng)目推進(jìn)，是團(tuán)隊(duì)成員共同努力的結(jié)果，項(xiàng)目遇到問(wèn)題，項(xiàng)目經(jīng)理要積極鼓勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)成員，和團(tuán)隊(duì)成員一起解決問(wèn)題。如果團(tuán)隊(duì)成員不優(yōu)秀，一定是項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任，要思考是你沒(méi)能激發(fā)他們的士氣？還是工作績(jī)效不給力？相信他們、鼓勵(lì)他們、明確劃分他們的工作職責(zé)和角色，讓大家在各自的工作崗位上各司其職，發(fā)揮他們最大的價(jià)值，項(xiàng)目成功就不遠(yuǎn)了。

聯(lián)系我們獲取更多認(rèn)證的相關(guān)信息，金老師電話微信：18513851518