今天我來介紹一下我的PMP備考經驗。首先來說一下我參加PMP培訓初衷，是為了更好的與實際工作相結合，帶領團隊更好的完成項目。我是從事品質方面的工作，由于工作中一部分是類似PMP指導來完成工作任務的，所以不得不了解和學習PMP的知識。一次偶然的機會，有幸聽到中培偉業吳老師的講課，開始聽課時，以為只是與工作指導很相似的方法，細細琢磨后，發現這就是我所需要的知識，于是便報名參加了培訓。

應該和很多同學一樣，拿到PMBOK的時候也是有點懵，因為這么厚的書，如此多的知識點，如果沒有清晰的知識框架和要點明細，是完全沒有思路的。所以我就和大家分享一下我的學習和梳理方法供大家參考，希望能給大家一些幫助。

在學習PMBOK之前，首先就要做到“忘記”自己固有的知識體系，雖然可能在平常的工作中會接觸到PMP的思路，但是完整的PMP是自成體系的，完全有PMP自己的準則，所以，首先要清空思路，從頭開始。

對于PMP前三章來說，其實講解的是一些基礎思想，這三章重要的可能不是某一個知識點，而是理解老美的思想，體會PMI編撰PMBOK的中心思想和目的，把握好了PMBOK的終點，學習起來也就有了指南針和目的地，這樣會事半功倍。就我的理解來說，PMBOK由于是理論教材，所以“原則”永遠要擺在第一位。也許這個觀點不能幫你選擇正確答案，但可能在你由于二選一時能幫你提供一些解題思路。

對于之后的十個章節，就是按照十大知識領域以五大過程組的順序展開來講，這也是我上面提到的學習框架。最好能在第一節課后能把這個表格默寫下來。那么這么多章節和知識點，有了整體框架也需要有脈絡將他們聯系起來，那么三大基準就是評價整個項目的最重要的骨架部分，對項目的成敗起到了決定性的作用。其余的知識領域則是與三大基準一起通過整合過程組共同組成了整個項目。對于表格的記憶也可以通過規劃XXX，管理XXX，控制XXX 的字面意思來深入了解過程組的具體作用。

對于PMP來說，由于有中培偉業教師豐富的教育資源和授課經驗，所以如下四條小建議希望可以幫助大家更高效的運用好這些資源和理解PMBOK。

① 上課認真聽，并迅速地加以理解絕對是重中之重，因為你可以把你有限的寶貴的時間用在吳老師講的重點上，不管你的目標是5A還是pass，把好鋼用在刀刃上絕對比辛苦地啃整本書要來的有意義的多。

② 我認為比較高效的方法就是看書的小標題，結合講義完成預習；認真聽課并且一定要做筆記整理，好記性不如爛筆頭，在書寫的過程其實是在記憶和梳理的過程。

③ 課堂的例題和書上不直觀的知識點可以拍下來，做錯的習題可以返回來再做，真正理解一道錯題，比作對本來就會的題目會讓你的進步更大。

④ 這條可能不適合所有同學，但是不僅對于PMP，對于日常學習工作來說應該也不失為一個好方法：多和大家討論，在群里的每日一題，在課后的同學討論發表自己的觀點和分析思路，不要怕做錯，因為交流的過程中，你請教別人的過程中，你指導別人的過程中，都是對你知識點的夯實和融會貫通，當你可以像吳老師那樣站在講臺上時，5A不在話下。

上述就是關于我的PMP備考經驗分享，想了解更多關于PMP備考經驗的信息，請繼續關注中培偉業。